Cáncer infantil: ¿Mi hijo podrá ir a la escuela?

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Cáncer infantil: ¿Mi hijo podrá ir a la escuela?

Recuerdo claramente “¿Podrá mi hijo con cáncer ir a la escuela?” Siendo una de las primeras preguntas que hicimos poco después de escuchar el diagnóstico del médico de mi hijo. Como era una niña pequeña, tenía que recordar que la escuela era su trabajo y su red social, y era el núcleo de su vida.

Aunque algunos niños pueden decir que no les gusta la escuela, si no pueden asistir por largos períodos de tiempo, esto tiene un gran impacto en sus vidas, ya que los elimina de su red social y les brinda una razón importante para sentirse diferente. que sus compañeros

La respuesta que escuchamos fue “No, al menos no por mucho tiempo”. Tenga en cuenta que cada niño es diferente y, según el tipo de cáncer, la etapa de la enfermedad y el protocolo de tratamiento recomendado, su niño podría ser capaz de asistir a la escuela con consideraciones especiales. Este tema me resultó bastante confuso. En retrospectiva, la confusión fue probablemente el resultado de años de reconocer lo importante que era la escuela y de que los niños no deberían faltar a la escuela a menos que estuvieran realmente enfermos. Si faltan un día, a veces es difícil recuperar el trabajo, especialmente a medida que envejecen y entran a la escuela media y secundaria. Sin embargo, en estas circunstancias, debe olvidar esas nociones preconcebidas. La realidad es que con la tutoría individual y con el enfoque en lo que su hijo realmente necesita ayuda, la mayoría de los niños solo necesitan un breve período de tutoría para mantenerse al día con el resto de su clase.

¿Por qué la escuela podría ser una lucha?

Inicialmente se siente abrumado con las pruebas, los diagnósticos y, por lo general, el inicio inmediato del tratamiento. En algunos casos, se requiere hospitalización para la colocación de puertos o cirugías de biopsia poco después del diagnóstico.

El niño a menudo teme por la quimioterapia y los otros medicamentos que le recetan. Algunos diagnósticos de cáncer requieren largas estadías como resultado del protocolo de quimioterapia. Sin embargo, la tendencia se está moviendo hacia que más niños sean tratados como pacientes ambulatorios. Esto, combinado con medicamentos más efectivos para tratar los efectos secundarios de la quimioterapia, aumenta la probabilidad de que los niños puedan continuar su educación.

Su hijo puede faltar a la escuela con frecuencia y por largos períodos de tiempo debido a la supresión de su sistema inmunológico, y no puede estar en lugares donde exista el riesgo de contraer algo. Y todos sabemos que la escuela es un área de alto riesgo cuando se trata de propagar gérmenes.

Los niños pueden tener altos niveles de fatiga o problemas de movilidad severos.

¿Por qué la escuela es lo correcto?

Es importante que el niño que se está sometiendo a un tratamiento contra el cáncer regrese a la escuela tan pronto como haya recibido la autorización médica. Regresar a la escuela le ofrece al niño y la familia un sentido de normalidad y un propósito, y le da tiempo para socializar con sus compañeros. A menudo, el trabajo escolar puede ser una distracción del tratamiento o procedimientos dolorosos. Tener que ir a la escuela no solo es una señal de que las cosas están volviendo a una rutina, sino que también es un mensaje claro y tranquilizador de que hay un futuro.

Antes de regresar a la escuela Planifique el regreso de su hijo a la escuela con los maestros y el consejero escolar para que todos puedan estar preparados adecuadamente. Un plan 504, específicamente OHI (Otro deterioro de la salud), es un formulario que se puede completar con la ayuda del consejero de su hijo. Esto le permite a la escuela darle a su hijo adaptaciones especiales que pueden ser necesarias como resultado de su condición física. Por ejemplo, Colleen estaba en una silla de ruedas y necesitábamos completar un plan 504 para poder usar el elevador para el personal y los baños del personal. Además, algunas escuelas tienen reglas estrictas contra el uso de sombreros.

Si su hijo se siente más cómodo con un sombrero después de perder su cabello, entonces el plan 504 puede darle permiso específicamente para usar un sombrero mientras se encuentra en el campus de la escuela. Algunos hospitales tienen un programa de reinserción escolar en el que un miembro del personal médico va a la escuela con su hijo y proporciona una presentación en el aula para transmitir información apropiada para su edad a los compañeros para desmitificar el cáncer. Por ejemplo, algunos niños pueden pensar que es contagioso y evitar a su hijo cuando regrese a la escuela. A otros se les debe dar la oportunidad de hacer preguntas sobre la condición física de su hijo (es decir, su cabello, una prótesis, etc.). Esta presentación faculta a su hijo a través del apoyo del profesional médico que lo acompaña.

También ayuda a disminuir el aluvión de preguntas que su hijo podría recibir, lo que puede aumentar el estrés durante los primeros días.

Cuando su hijo está fuera de la escuela por mucho tiempo En algunos casos, es posible que su hijo solo pueda regresar a la escuela por mucho tiempo, como en el caso de Colleen. Tenía un caso muy avanzado de osteosarcoma, que requería un tratamiento agresivo para pacientes hospitalizados, y cuando no estaba siendo tratada, por lo general estaba completamente descompuesta e inmune al tratamiento. Afortunadamente, el sistema escolar y los hospitales tienen recursos para ayudar a las familias en situaciones como esta.

Paciente ambulatorio: hable con la escuela de su hijo. Existe un sistema llamado Homebound para ayudar a los niños que estarán fuera de la escuela durante cuatro semanas o más. Se proporcionará un maestro de hasta tres horas por semana para dar tutoría a su hijo. Pida a los vecinos y otros miembros de la familia que le ayuden con la tarea / tutoría. El maestro de su hijo le dará una idea realista de cuánto tiempo debe dedicar cada semana, pero le garantizo que no será nada parecido a lo que su hijo pasa en la escuela.

Pacientes hospitalizados: debemos reservar que los dos hospitales de oncología pediátrica del área de Triangle tienen “escuelas hospitalarias”. Los maestros están disponibles para trabajar con su hijo en el trabajo específico que está haciendo en clase. El maestro del hospital se pondrá en contacto con la escuela de su hijo, averiguará el plan de estudios adecuado y trabajará con su hijo en consecuencia.

Además, asegúrese de comunicar sus necesidades a los amigos. En nuestro caso, la madre de uno de los compañeros de clase de Colleen se ofreció voluntariamente para venir y dar clases particulares a Colleen dos veces por semana. Ella era una maestra de escuela primaria que se tomaba un tiempo libre para criar a sus hijos, y ahora es una persona especial en nuestras vidas. Nunca se sabe quién está ahí fuera y dispuesto a ayudarlo a usted y a su familia.

La línea de base El bienestar emocional de su hijo requiere que su mente se mantenga activa y que se involucre lo más posible en su círculo social. Encuentre maneras de ayudar a estimular la mente de su hijo que también será divertida. Hay muchos sitios excelentes para educar en casa ahora que pueden ayudar con ideas. Origami, lectura, rompecabezas, escribir en un diario, no hay final. Considere darle a su hijo un proyecto que involucre redes sociales e interactuar con personas de todo el mundo. En el siglo XXI, hay muchas ideas geniales.

Si estás pensando “¿Estás loco? ¡Ni siquiera sé nada sobre redes sociales!” ¡Te prometo que hay muchas personas en el Triángulo que con gusto pasarían un tiempo con tu hijo mostrándoles el mundo a través de una computadora portátil! Si no sabes dónde encontrarlos, ¡yo sí! Envíame una nota a través del sitio web de Luchando por más.

Recuerde, los niños necesitan relaciones fuera de sus familias, y necesitan tener una sensación de logro. Si no pueden ir a la escuela, sea creativo y encuentre formas de satisfacer esas necesidades para su hijo.

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